Page 304 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020

‫‪ʇ‬ﻌﻤﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺪاﻳﺎت اﻟﻘﺎﺳ׿ܣ ﺑﺼﻠﺔ وﺛﻴﻘﺔ ﻣﻊ ﻣﺴﺎر اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﳌﺒﻜﺮة ࢭ‪ ʏ‬اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳﻤﻴﺔ و‪ʈ‬ﺨﻠﻖ ﺗﻮاﺻﻼ ﺑ‪؈‬ن اﻟﺘﺄ‪ɸ‬ﻴﻞ‬

‫اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ اﳌ‪۶‬ܣ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎت ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺴﺎر و‪؈ȋ‬ن اﻟﺘﻤ‪ɺ‬ﻦ اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻤ‪ɺ‬ﻨﻴ‪؈‬ن اﻟﻌﺎﻣﻠ‪؈‬ن ࢭ‪ ʏ‬ﻣﺠﺎل اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﳌﺒﻜﺮة‪.‬‬

‫ٱڈﺪف اﳌﺮﻛﺰ اڲ‪Ȗ ʄ‬ﻌﺰ‪ʈ‬ﺰ اﻟﻔ‪ɺ‬ﻢ واﳌﻌﺮﻓﺔ ﻟﺪى اﻷ‪ɸ‬ﻞ واݝݵﺘﺼ‪؈‬ن ﺣﻮل أ‪ɸ‬ﻤﻴﺔ اﻟ‪؅‬فﺑﻴﺔ اﳌﻼءم ﳌﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻄﻮر ࢭ‪ʏ‬‬

‫اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﳌﺒﻜﺮة واﳌﺪﻣﺠﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺴﻴﺎق اﻻﺟﺘﻤﺎڤ‪ ʏ‬اﻟﺜﻘﺎࢭ‪ ʏ‬اﻟﺬي ﻳ‪؅‬فﻋﺮع ﺑﮫ اﻷﻃﻔﺎل ‪ .‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ‪ɸ‬ﺬا اﻟ‪ɺ‬ﺪف ﻳﻘﺪم‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺪاﻳﺎت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺪورات واﻟ‪ɴ‬ﺸﺎﻃﺎت اﻟۘܣ ﺗﻘﺪم إڲ‪ ʄ‬أر‪Ȍ‬ﻌﺔ ﻓﺌﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اݍݨﻤ‪ɺ‬ﻮر ‪:‬‬

‫‪ .1‬اݝݵﺘﺼ‪؈‬ن)ﻣﺮ‪ȋ‬ﻴﺎت ر‪ʈ‬ﺎض اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬اﳌﻌﻠﻤ‪؈‬ن‪ ،‬اﻟﻌﺎﻣﻠ‪؈‬ن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ‪؈‬ن واﻟﻨﻔﺴﻴ‪؈‬ن وآﺧﺮون(‬

‫‪ .2‬اﻟﻄﻼب‬

‫‪ .4‬اﻷ‪ɸ‬ﺎڲ‪ ʏ‬واﻷﻃﻔﺎل‬ ‫‪ .3‬اﻷ‪ɸ‬ﺎڲ‪ ʏ‬وأﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﮫ آﺧﺮون‬

‫ﻳﺘﻤﺤﻮر ﻋﻤﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺪاﻳﺎت ࢭ‪ ʏ‬اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﳌﺒﻜﺮة ﻣﻦ ﺟﻴﻞ اﻟﻮﻻدة ﺣۘܢ ﺟﻴﻞ ‪ 8‬ﺳﻨﻮات ‪ .‬ﻳﻘﺪم ﻣﺮﻛﺰ ﺑﺪاﻳﺎت‬

‫‪ɲ‬ﺸﺎﻃﺎﺗﮫ اﻋﺘﻤﺎدا ﻋڴ‪ ʄ‬ﻧﻈﺮ‪ʈ‬ﺔ ﻣﻼﺋﻤﺔ اﻟﺘﻄﻮر‪ ،‬واﻟۘܣ ﺗﺮى وﺟﻮد ﺗﺒﺎﻳﻦ ﺑ‪؈‬ن اﻷﻃﻔﺎل و‪؈ȋ‬ن اﺣﺘﻴﺎﺟﺎٮڈﻢ اݝݵﺘﻠﻔﺔ‬

‫ࢭ‪ ʏ‬اﻷﺟﻴﺎل اݝݵﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟ‪؅‬فﻛ‪؈‬ق ﻋڴ‪ ʄ‬اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻷوڲ‪ ʄ‬ﻣﻦ اݍݰﻴﺎة‪ɸ ,‬ﺬا اﻋﺘﻤﺎدا ﻋڴ‪ ʄ‬أن ‪ɸ‬ﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬

‫‪Ȗ‬ﻌﺘ‪؄‬ف اﻟﺒ‪ɴ‬ﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮر‪ʈ‬ﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ݍݵﻠﻖ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻗﻮ‪ʈ‬ﺔ ﻻﺳﺘﻤﺮار‪ʈ‬ﺔ ﺗﻄﻮر اﻟﻔﺮد و‪Ȗ‬ﻌﻠﻤﮫ ࢭ‪ ʏ‬ﺳﻨﻮات ﺣﻴﺎﺗﮫ‬

‫اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬

‫اݝݰﻮر اﻷﺳﺎ؟ۜܣ اﻟﺬي ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻴﮫ ‪ɠ‬ﻞ ‪ɲ‬ﺸﺎﻃﺎت وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﺮﻛﺰ ‪ɸ‬ﻮ ﺗﺪﻋﻴﻢ وﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻨﻮڤ‪ ʏ‬ﺑ‪؈‬ن‬

‫اﻟﺒﺎﻟﻐ‪؈‬ن واﻷﻃﻔﺎل‪ .‬اﻷ‪ɸ‬ﺎڲ‪ ʏ‬واݝݵﺘﺼ‪؈‬ن ﻳﺘﻌﻠﻤﻮن و‪ʈ‬ﻄﺒﻘﻮن ﻃﺮق ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺪﻋﻢ ‪ɸ‬ﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ ࢭ‪ ʏ‬ﺳﻴﺎﻗﺎت‬

‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﺐ اﳌﺸ‪؅‬فﻛﺔ ‪ ,‬اﻟﻠﻌﺐ اﳌﺸ‪؅‬فك ‪,‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت إﺑﺪاﻋﻴﮫ ﻣﺸ‪؅‬فﻛﺔ‪.‬‬

‫ﻳﻘﺪم اﳌﺮﻛﺰ دورات ‪Ȗ‬ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﺳﺘﻜﻤﺎﻻت ﻣﺘﻌﺪدة ﳌﺮ‪ȋ‬ﻴﺎت ر‪ʈ‬ﺎض اﻷﻃﻔﺎل وﻟﻠﻄﻼب ࢭ‪ ʏ‬اݝݨﺎﻻت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻗﺮاءة‬

‫اﻟﻘﺼﺺ‪ ,‬اﻟﺘﻨﻮر اﻟﻠﻐﻮي‪ ,‬ﻓﻨﻮن إﺑﺪاﻋﻴﺔ‪ ,‬ﻋﻼﻗﺔ اﻷ‪ɸ‬ﻞ واﻟﺮوﺿﺔ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اڲ‪ ʄ‬ذﻟﻚ ‪ɸ‬ﻨﺎﻟﻚ دورات ﺧﺎﺻﺔ‬

‫ﻟﻸ‪ɸ‬ﺎڲ‪ ʏ‬وﺣۘܢ ﻟݏݨﺪات ࢭ‪ ʏ‬ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﺠﺮ‪ȋ‬ﺔ اﻟﻮاﻟﺪﻳﺔ وﺗﻄﻮر اﻷﻃﻔﺎل‪ ,‬ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻣﺴﺮح ﺟﻤﺎ‪؈ɸ‬في‬

‫ﻟﻸﻣ‪ɺ‬ﺎت ودورة اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﻠﺼﻒ اﻷول‪ .‬ورﺷﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺸ‪؅‬فﻛﺔ ﺑ‪؈‬ن اﻷ‪ɸ‬ﻞ واﻷﻃﻔﺎل ﺗﺘﻀﻤﻦ‪ :‬ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت‬

‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬إﺑﺪاع‪ ،‬ﻟﻌﺐ ﻣﺸ‪؅‬فك‪ ،‬ﻋﻠﻮم وﻗﺼﮫ وﻏ‪؈‬ف‪ɸ‬ﺎ‪.‬‬

‫‪ .14‬ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻘﺎﺳ׿ܣ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮ‪ّ ȋ‬ﻴﺔ‬
‫ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻘﺎﺳ׿ܣ ‪ɸ‬ﻮ ‪ɸ‬ﻴﺌﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮ‪ȋ‬ﻴﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺒﻼد‪ ،‬ٱڈﺪف إڲ‪ ʄ‬اݍݰﻔﺎظ ﻋڴ‪ ʄ‬ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮ‪ّ ȋ‬ﻴﺔ وﺟﻌﻠ‪ɺ‬ﺎ‬

‫ﻣﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺤﺪﺛﺎت اﻟﻌﺼﺮ‪ʈ‬ﺔ واݍݰﻴﺎة اﳌﺘﻄ ّﻮرة وواﻓﻴﺔ ﺑﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﻌﻠﻮم واﻵداب واﻟﻔﻨﻮن‪.‬‬

‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ‪ ،(2019) ،‬ﺻﻔﺤﺔ ‪303‬‬