Page 291 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020
P. 291
ﻳȘﺸɢﻞ اﳌﺮﻛﺰ ﻣﻦ ﻃﺎﻗﻢ ﻣ۶ܣ ﻣﺪرب ﺗﺪرʈﺒﺎ ﻋﺎﻟﻴﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت اݍݰﺪﻳﺜﺔ واﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﻹﺟﺮاء اﻟﺒﺤﻮث اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ
واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ࢭ ʏﻣﺠﺎﻻت ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اݍݵﻠﻴﺔ ،وﻋﻠﻢ اﻟﻔ؈فوﺳﺎت ،واﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ،وﻋﻠﻢ اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ
واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻜﻴﻤﺎوʈﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ࢭ ʏاﳌﺮﻛﺰ.
وﻛﻤﺎ ʇﻌﻤﻞ ࢭ ʏاﳌﺮﻛﺰ ﻓﻨﻴﻮن وﻣﺴﺎﻋﺪو ﺑﺤﺚ )د .ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺰب ,أȊ .ﺸ؈ف أﺑﻮﻓﺮخ ,أ .٭ڈﺎء ɸﺎدﻳﺔ ,أ .أﻻء أﺑﻮﻣﺦ( ،
ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ݍݵﻤﺴﺔ ﺑﺎﺣﺜ؈ن ﻋڴ ʄﻣﺴﺘﻮى ﺑﺮوﻓʋﺴﻮر ودﻛﺘﻮراﻩ ،اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﻳﺮون اﳌﺸﺎرʉﻊ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اݝݵﺘﻠﻔﺔ:
xأ.د Ȋﺸﺎر ﺳﻌﺪ ،ﻣﺪﻳﺮ ﻋﻤﺎدة اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠܣ -ﻋﻠﻤﻨﺔ وﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻄﺐ اﻟﻌﺮȌﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ.
xأ.د ﻣﺤﻤﺪ زʈﺪان :اﻟﻌﻼج اݍݨﻴۚܣ ﻟﻠﻔ؈فوﺳﺎت اﻟۘܣ ﺗﺼʋﺐ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت.
xدɸ.ﻼل زʈﺪ:اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻴڥ ʏﳌﺮض اﻟﺴﻜﺮي ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت إڲ ʄاﳌﻮاد اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ.
xد.أﻧﻮر رʈﺎن :اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ࢭ ʏﺗﻄﻮʈﺮ اﻟﻌﻘﺎﻗ؈ف.
xد.ﻣﺤﻤﻮد ﻣﺼﺎݍݰﺔ :اﳌﻀﺎدات اݍݰﻴﻮʈﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺨﻠﺼﺎت ﻋﺸȎﻴﺔ :ﻋﻼج .Biofilm
ﻋڴ ʄاﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺣﺪاﺛﺔ ﺳﻦ اﳌﺮﻛﺰ ،اﻟﺬي أﻃﻠﻖ ࢭ ʏﻋﺎم ، 2008ﻓﻘﺪ ɲﺸﺮ ﺑﺎﺣﺜﻮﻩ أﻛ؆ف ﻣﻦ 25ﻣﻘﺎ ًﻻ ࢭ ʏﻣﺠﻼت
ﻋﻠﻤﻴﮫ ﻋﺎﳌﻴﮫ ﻣﻊ )Impact Factorﻋﺎﻣﻞ اﻟﺘﺄﺛ؈ف( ﻋﺎ ٍل.أﺿﺎﻓﮫ إڲ ʄاﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻮل ࢭ ʏﻛﺘﺐ ﻋﻠﻤﻴﮫ ﺗ ّﻮﺟɺﺎ
اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻌﻠܣ اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﮫ اﻟﺬي ɲﺸﺮﻩ أ.د Ȋﺸﺎر ﺳﻌﺪ ࢭ ʏﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻌﺎم .2011واﻟﺬي ٱڈﺪف إڲ ʄﻋﻠﻤﻨﺔ
وﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻄﺐ اﻟﻌﺮȌﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ .وﻣﻦ اݍݨﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻷﺳﺘﺎذ Ȋﺸﺎر ﺗﻠﻘﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﻄﺐ اﳌﻜﻤﻞ
ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ اﳌﺘﻤ؈ق.
4.5ﻣﺮﻛﺰﻣﻮارد اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ
ﻳﺤﺮص ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻮارد اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋڴ ʄﺗﻘﺪﻳﻢ اݍݵﺪﻣﺎت اﻷɠﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ وﻋڴ ʄﺗﻮﻓ؈ف وﺣﻮﺳﺒﺔ اﳌﻮارد
اﻟﻼزﻣﺔ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اݝݰﺎﺿﺮʈﻦ واﻟﻄﻠﺒﺔ ،وﻟɢﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻠﻢ ࢭ ʏاﻟﻮﻗﺖ اﳌɴﺸﻮد واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋڴ ʄاﻻﻋﺘﻤﺎدﻳﺔ
واﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ اﳌﺸفﻛﺔ ࢭ ʏﺗɢﺎﻣﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﳌﺘﻮﻓﺮة ࢭ ʏاﳌﺮاﻛﺰ واﺳﺘﺨﺪاﻣɺﺎ ﺑﻜﻔﺎﻳﺔ أﻛف .ﻳﻄﻤﺢ اﳌﺮﻛﺰ اڲʄ
ﺗﻄﻮʈﺮ ﻣɺﺎرات إﻧﺘﺎج اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ࢭ ʏاﻹرﺷﺎد واﻟﺘﺪرʉﺲ ﻋڴ ʄﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت واڲ ʄﺗﻮﻓ؈ف اݍݵﺪﻣﺎت
ﻟﻠɺﻴﺌﺔ اﻹدارʈﺔ وﺳﺎﺋﺮ أﻗﺴﺎم اﻟɢﻠﻴﺔ وﺗɢﻮن ɸﺬﻩ اݍݵﺪﻣﺎت ﺷﺎﻣﻠﺔ ،ﻣﻄﻮرة وﻣﺤﺘﻨﺔ ɸ .ﺬﻩ اﻟﻨﻈﺮة ﺗﺤ ّﺘﻢ ﺗﻮﻓ؈ف
اﻵﻟﻴﺎت ,اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ,واﳌɺﺎرات اﻟﻼزﻣﺔ.
ﺗﺄﺳʋﺲ اﳌﺮﻛﺰ
ﺗﺄﺳﺲ ﻣﺮﻛﺰﻣﻮارد اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ ࡩ ʏأɠﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﻘﺎﺳܣ -ﻋﺎم .1996
وﺧﻼل ﻓفة وﺟ؈قة ﺗﻢ ﺣﻮﺳﺒﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﻮارد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮﻗﻊ اﻟɢﻠﻴﺔ ،وʈﺤﻮي ﻣﺮاﻛﺰ
ﺗﺨﺼﺼﻴﺔ ،ﺗﻮﻓﺮﺟﻤﻴﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اݝݰﺎﺿﺮʈﻦ واﻟﻄﻠﺒﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﻔﻆ وﺗﺤﻤﻴﻞ ﻣﻌﻈﻢ اﳌﻮارد ﻣﻦ
اﳌﻮﻗﻊ.
أﻗﺴﺎم اﳌﺮﻛﺰ
xﻣﺮﻛﺰاﻟﻄﻔﻮﻟﺔ اﳌﺒﻜﺮة.
xﻣﺮﻛﺰاﻟفﺑﻴﺔ اݍݵﺎﺻﺔ.
xﻣﺮﻛﺰاﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠ؈قﻳﺔ.
اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷɠﺎدﻳܣ ،(2019) ،ﺻﻔﺤﺔ 290