Page 297 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020

‫‪ 4.14‬اﳌﺮﻛﺰاﻟﺘﻌﻠﻴ׿ܣ ﻟﻠﺮ‪ʈ‬ﺎﺿﻴﺎت‬
‫‪ʇ‬ﻌﻤﻞ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺮ‪ʈ‬ﺎﺿﻴﺎت ﻋڴ‪ ʄ‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ,‬ﻃﻼب اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ واݝݰﺎﺿﺮ‪ʈ‬ﻦ‪ ,‬ﻃﻼب‬

‫وﻣﻌﻠ׿ܣ اﳌﺪارس ﻋﺎﻣﺔ و‪ɠ‬ﻞ ﻣﻦ ٱڈﺘﻢ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﺗﺘﻤﺜﻞ ‪ɸ‬ﺬﻩ اݍݵﺪﻣﺎت ﻋڴ‪ ʄ‬اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎڲ‪:ʏ‬‬

‫‪ x‬ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻻﺳ‪Ș‬ﺸﺎرة واﻹرﺷﺎد ﻟﻄﻼب اﳌﺴﺎر ࢭ‪ ʏ‬أﺑﺤﺎٯڈﻢ أو ࢭ‪ ʏ‬ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ࢭ‪ ʏ‬اݍݰﻘﻞ‪.‬‬
‫‪ x‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺎت إﻋﺎرة ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﳌﺘﻮﻓﺮة ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺮﻛﺰ‪.‬‬
‫‪ x‬ﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ و୒ﺛﺮاء اﳌﺮﻛﺰ‪:‬‬

‫‪ x‬ﻧﺤﻦ ࢭ‪ ʏ‬ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺮ‪ʈ‬ﺎﺿﻴﺎت ‪ɲ‬ﻌﻤﻞ داﺋﻤﺎ ﻋڴ‪ ʄ‬اﻻﺳﺘﻤﺮار ࢭ‪ ʏ‬إﺛﺮاﺋﮫ ‪Ȋ‬ﺸۘܢ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ واﻟﻠﻮازم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫اﳌﺴﺘﺠﺪة ࢭ‪ ʏ‬اݍݰﻘﻞ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺮࢮ‪ ʏ‬ﺑﮫ واݍݰﻔﺎظ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻧﻮﻋﻴﺘﮫ‪ ,‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘ‪ɴ‬ﺴﻴﻖ واﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ‬

‫‪ɠ‬ﻞ ﻣﻦ إدارة اﳌﺮﻛﺰ ‪ ,‬اﻟﻄﻼب وﻗﺴﻢ اﻟﺮ‪ʈ‬ﺎﺿﻴﺎت ࢭ‪ ʏ‬اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ x‬ﻳﺤﺘﻮي اﳌﺮﻛﺰ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻧﺬﻛﺮ ﻣٔڈﺎ ﻣﺎ ﻳڴ‪:ʏ‬‬

‫‪ x‬ﻛﺘﺐ ﻣﻨݤݨﻴﺔ وﻻ ﻣﻨݤݨﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ واﻹﻋﺪادﻳﺔ‪.‬‬
‫‪ x‬أﺑﺤﺎث ووﺣﺪات ‪Ȗ‬ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ x‬وﺳﺎﺋﻞ إﻳﻀﺎح ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫‪ x‬أﺷﺮﻃﺔ ‪Ȗ‬ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺼﻨﻔﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﻮاﺿﻴﻊ‪.‬‬
‫‪ x‬ﻟﻮازم وأدوات ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟ‪ɺ‬ﺎ ﻟﺘﺨﻄﻴﻂ و‪ȋ‬ﻨﺎء وﺳﺎﺋﻞ إﻳﻀﺎح ‪.‬‬
‫ﻟ‪ʋ‬ﺲ ‪ɸ‬ﻨﺎك ﻣﻦ ﺷﻚ ان اﻟﻠﻮازم واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋڴ‪ ʄ‬اﺧﺘﻼﻓ‪ɺ‬ﺎ ‪Ȗ‬ﺴﺎﻋﺪ ﻃﻼب اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ وﻏ‪؈‬ف‪ɸ‬ﻢ ࢭ‪ ʏ‬ﻣ‪ɺ‬ﺎﻣ‪ɺ‬ﻢ‬
‫وأﺑﺤﺎٯڈﻢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ,‬ﻛﻤﺎ ‪Ȗ‬ﺴﺎ‪ɸ‬ﻢ إڲ‪ ʄ‬ﺣﺪ ﻛﺒ‪؈‬ف ࢭ‪ ʏ‬إﻋﺪاد وﺗﺨﻄﻴﻂ أﻓﻀﻞ ﻟﺴ‪؈‬ف اﻟﺪرس ﻋﻨﺪ اﳌﻌﻠﻢ ‪ ,‬ﺧﺎﺻﺔ‬
‫وان اﻟﻜﺜ‪؈‬ف ﻣﻦ دروس اﻟﺮ‪ʈ‬ﺎﺿﻴﺎت ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺪارس ﺑﺎت ﻳﺨﻴﻢ ﻋﻠٕڈﺎ اﻟﻄﺎ‪Ȋ‬ﻊ اﻟﺮوﺗﻴۚܣ اﳌﺘﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﺮح اﻟﻨﻈﺮي ﻟﻠﻤﺎدة‬
‫ࢭ‪ ʏ‬اﻏﻠﺐ اﻷﺣﻴﺎن وࢭ‪ ʏ‬ﻏﻴﺎب وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻳﻀﺎح ‪,‬اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻷﻟﻌﺎب اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟۘܣ ﻣﻦ ﺷﺄٰڈﺎ أن ﺗﻀﻔﻲ ﻋڴ‪ʄ‬‬
‫اﳌﻮﺿﻮع اݍݰﻴﻮ‪ʈ‬ﺔ وﺗﺒﺪد ﺟﻮ اﳌﻠﻞ اﻟﺬي ‪ʇ‬ﺸﻌﺮ ﺑﮫ اﻟﻄﺎﻟﺐ أﺛﻨﺎء اﻟﺪرس‪.‬‬
‫ﻟﺬا ﻧﻨܶݳ داﺋﻤﺎ‪ ,‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻃﻼب اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت‪ ,‬ﺑﺎن ﺗ‪ɢ‬ﻮن وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻳﻀﺎح واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻋڴ‪ ʄ‬اﺧﺘﻼﻓ‪ɺ‬ﺎ ﺿﻤﻦ‬
‫ﻣﺮﻛﺒﺎت ﺳ‪؈‬ف اﻟﺪروس اݝݵﻄﻂ ﻟ‪ɺ‬ﺎ‪ .‬وﻧﺤﻦ ﺑﺪورﻧﺎ ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺮﻛﺰ ‪ɲ‬ﺴﻌﺪ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻨܶݳ‪ ,‬اﻟﺘﻮﺟﻴﮫ واﻹرﺷﺎد ﻟ‪ɺ‬ﻢ‬
‫وﻟ‪ɢ‬ﻞ زّوار اﳌﺮﻛﺰ آﻣﻠ‪؈‬ن أن ‪ʇ‬ﻌﻮد ‪ɸ‬ﺬا ‪ɠ‬ﻠﮫ ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ واﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﻄﻼﺑﻨﺎ وأﺑﻨﺎء ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ‪ ،(2019) ،‬ﺻﻔﺤﺔ ‪296‬‬