Page 104 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020

‫‪11‬‬ ‫أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮ‪ȋ‬ﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺪارس اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬
‫‪11‬‬
‫‪11‬‬ ‫ﺗﺮ‪ȋ‬ﻴﺔ ﻟﻐﻮ‪ʈ‬ﺔ ﻟﻠﺼﻔﻮف اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫‪11‬‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬ﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ وﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫‪11‬‬
‫‪11‬‬ ‫ﻗﻴﺎس وﺗﻘﻮ‪ʈ‬ﻢ‬
‫‪11‬‬ ‫ﺗﺮ‪ȋ‬ﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺪ‬

‫‪1‬‬ ‫اﳌﻌﻠﻢ ﻗﺎﺋﺪ ﺗﺮ‪ȋ‬ﻮي‬
‫‪1‬‬ ‫ﻃﺮاﺋﻖ اﻟﺘﺪر‪ʉ‬ﺲ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻔﻜ‪؈‬ف‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ اﻟ‪ɺ‬ﻨﺪﺳﺔ واﻟﻘﻴﺎﺳﺎت‬
‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ اﻟﻌﻠﻮم واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻟﻠﺼﻒ اﻷول‬

‫‪22‬‬ ‫واﻟﺜﺎ‪ɲ‬ﻲ‬
‫ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺼﻒ اﻷول واﻟﺜﺎ‪ɲ‬ﻲ‬
‫‪16 8 6‬‬ ‫ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ اݍݰﺴﺎب ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺼﻒ اﻷول واﻟﺜﺎ‪ɲ‬ﻲ‬
‫‪41 3 17 15‬‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ أﺣﺪاث‬
‫‪1‬‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟ‪؅‬فﺑﻴﺔ‪Ȗ -‬ܨݵﻴﺺ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫وﺗﺮ‪ȋ‬ﻮ‪ʈ‬ﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺪارس وﻣﻌﺎݍݨْڈﺎ‬
‫‪1‬‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ ‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫اݝݨﻤﻮع ‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪11‬‬ ‫ﻣﻮاد اﻟﺘﺨﺼﺺ‬
‫‪22‬‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﺮﺋ‪ʋ‬ؠۜܣ– اﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬
‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻄ‪ɺ‬ﺎرة واﻟﺼﻼة ‪1‬‬
‫‪11‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪1‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺎت ࢭ‪ ʏ‬أﺻﻮل اﻟﻔﻘﮫ اﻹﺳﻼﻣﻲ ‪1‬‬
‫‪11‬‬ ‫دراﺳﺎت ࢭ‪ ʏ‬اݍݰﻀﺎرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪1‬‬
‫ﻋﻠﻮم اݍݰﺪﻳﺚ ‪2‬‬
‫‪11‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺎت ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﺼﻮف اﻹﺳﻼﻣﻲ ‪1‬‬

‫ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺰ‪ɠ‬ﺎة واﻟﺼﻮم واݍݱݮ‬
‫ﻓﻘﮫ اﳌﻌﺎﻣﻼت‬

‫دراﺳﺎت ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﺼﻮف اﻹﺳﻼﻣﻲ‬

‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻔﺎ‪ɸ‬ﻴﻢ اﻟﺪﻳ‪ɴ‬ﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬

‫ﺗﺮ‪ȋ‬ﻴﺔ اﻷوﻻد ࢭ‪ ʏ‬اﻹﺳﻼم‬

‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ‪ ،(2019) ،‬ﺻﻔﺤﺔ ‪103‬‬