Page 235 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ر‪ʈ‬ﺎﺿﻴﺎت ﳌﻌﻠ׿ܣ اﳌﺪارس اﻟﻔﻮق‪-‬اﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬
‫ﻣﺴﺎﻗﺎت إﻟﺰاﻣﻴﺔ )ﺳﻨﺔ أوڲ‪(ʄ‬‬

‫‪ɸ‬ﻨﺪﺳﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ )‪ 2‬س"ف( اﻟ‪ɺ‬ﻨﺪﺳﺔ ‪ɸ‬ﻮ أﺣﺪ اﻟﻔﺮوع اﳌﺮﻛﺰ‪ʈ‬ﺔ ﻣﻦ ﻓﺮوع اﻟﺮ‪ʈ‬ﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﺪأت اﻹ‪ɲ‬ﺴﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻴﮫ ﻣﻨﺬ ﺑﺪأ اﻟﺘﺎر‪ʈ‬ﺦ ﻷﻧﮫ ﻳﺠﻴﺐ ﻋڴ‪ ʄ‬اﻟﻜﺜ‪؈‬ف ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اݍݰﻴﺎﺗﻴﺔ‪ɸ .‬ﺬﻩ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺟﻌﻠﺖ‬

‫اﳌﻮﺿﻮع ﻳﺘﻄﻮر ﻋﻠﻤﻴ ًﺎ ) ﻣﺜ ًﻼ ﺗﻄﻮر اﳌﻮﺿﻮع ﻟﻔ‪ɺ‬ﻢ اﻟﻔﻠﻚ(‪.‬‬
‫اﻟ‪ɺ‬ﻨﺪﺳﺔ ﻣﻮﺿﻮع ﺗﻄﻮر ﻛﺜ‪ً ؈‬فا وﻻ زال ﻳﺘﻄﻮر وﻗﺪ ﺳﺎﻋﺪ ࢭ‪ɲ ʏ‬ﺸﺄة وﺗﻄﻮر ﻓﺮوع أﺧﺮى ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺣﺴﺎب‬
‫اﻟﺘﻔﺎﺿﻞ واﻟﺘ‪ɢ‬ﺎﻣﻞ‪ .‬اﳌﺒۚܢ اﻷﻛﺴﻴﻮﻣﻲ ﻟﻠ‪ɺ‬ﻨﺪﺳﺔ اﻹﻗﻠﻴﺪﻳﺔ واﻻ‪ɸ‬ﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟ‪؄‬ف‪ɸ‬ﺎن واﻟ ّﺪﻗﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﻌﺮ‪ʈ‬ﻒ أدﻳﺎ إڲ‪ɲ ʄ‬ﺸﺄة‬
‫وﺗﻄﻮر ‪ɸ‬ﻨﺪﺳﺎت ﻻ إﻗﻠﻴﺪﻳﺔ‪ɸ ʏࢭ .‬ﺬا اﳌﺴﺎق ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟ‪ɺ‬ﻨﺪﺳﺔ اﻹﻗﻠﻴﺪﻳﺔ و‪ʈ‬ﺘﻌﺮف‬

‫ﻋڴ‪ɸ ʄ‬ﻨﺪﺳﺎت ﻻ إﻗﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫أ‪ɸ‬ﺪاف اﳌﺴﺎق‪:‬‬

‫‪ .1‬ﻳﺘﻌﺮف اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻧﻈﺮ‪ʈ‬ﺎت ࢭ‪ ʏ‬ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟ‪ɺ‬ﻨﺪﺳﺔ و‪ʈ‬ﺘﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﻳ‪؄‬ف‪ٔɸ‬ڈﺎ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻛﻴﻒ أن أﺳﺌﻠﺔ ‪Ȋ‬ﺴﻴﻄﺔ أو أﺷ‪ɢ‬ﺎل ‪Ȋ‬ﺴﻴﻄﺔ أ ّد إڲ‪ ʄ‬ﺗﻄﻮر ﻣﻮﺿﻮع اﻟ‪ɺ‬ﻨﺪﺳﺔ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ‪Ȋ‬ﻌﺾ اﻟﺼﻔﺎت اﻟ‪ɺ‬ﻨﺪﺳﺔ اﻟۘܣ ‪ɠ‬ﺎﻧﺖ ࢭ‪ ʏ‬إﻃﺎر اﻻﻓ‪؅‬فاﺿﺎت ووﺟﺪت ﺑﺮا‪ɸ‬ﻴٔڈﺎ ﻓﻴﻤﺎ ‪Ȋ‬ﻌﺪ‪.‬‬

‫وﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻷﺣﺮى ﻳﺘﻌﺮف ﻋڴ‪ ʄ‬اﻓ‪؅‬فاﺿﺎت اﻓ‪؅‬فﺿﺖ ﺛ ّﻢ اﺧﺘﻔﺖ ‪Ȋ‬ﻌﺪ أن دﺣﻀﺖ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻄﻮر ﻣﻮﺿﻮع ر‪ʈ‬ﺎعۜܣ‪.‬‬

‫‪ .5‬ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻄﺎﻟﺐ أ‪ɸ‬ﻤﻴﺔ اﳌﺒۚܢ اﻷﻛﺴﻴﻮﻣﻲ ࢭ‪ ʏ‬ﺑﻨﺎء ﻣﺠﺎل ﻣﻌﺮࢭ‪ ʏ‬وﻋﻦ أ‪ɸ‬ﻤﻴﺔ اﺳﺘﻘﻼل اﳌﺴﻠﻤﺎت‪ .‬ﻣٔڈﺎ ﻳﺘﻌﻠﻢ‬
‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻛﻴﻒ ‪ɲ‬ﺸﺄت ‪ɸ‬ﻨﺪﺳﺎت ﻻ إﻗﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ .6‬ﻳﺘﺪرب اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋڴ‪ ʄ‬اﻟﺒﻨﺎء اﻟ‪ɺ‬ﻨﺪ؟ۜܣ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﳌﺴﻄﺮة واﻟﻔﺮﺟﺎر أو ﻃﻲ اﻟﻮرق واﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‪.‬‬

‫اﺣﺘﻤﺎل و୒ﺣﺼﺎء )‪ 2‬س"ف( اﳌﺴﺎق ‪ɸ‬ﻮ اﺳﺘﻤﺮار ﻟﻠﻤﺴﺎق اﺳﻠﻮب اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻜ׿ܣ اﻟﺬي ﻳﺪرس ࢭ‪Ȗ ʏ‬ﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻘﺐ‬
‫اﻷول‪ .‬و‪ɸ‬ﻮ ﻳﺬ ّوت ﻓ‪ɺ‬ﻢ اﳌﺸﺎرﻛ‪؈‬ن واﺳﺘﻌﻤﺎﻟ‪ɺ‬ﻢ ﳌﺼﻄݏݰﺎت وأﻣﻮر درﺳﺖ ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺴﺎﻗ‪؈‬ن‪ .‬وﻣﻦ ﺟ‪ɺ‬ﺔ اﺧﺮى ﻳﺘﻌﻠﻢ‬

‫اﳌﺸﺎر‪ɠ‬ﻮن ﻣﺼﻄݏݰﺎت ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة و‪ʈ‬ﺘﻢ ﺗﻨﺎول وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ أﺑﺤﺎث إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻮﺳﻊ اﳌﺴﺎق ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺸﺎرﻛ‪؈‬ن ࢭ‪ ʏ‬اﳌﻮاﺿﻴﻊ اﻟۘܣ ﺗﺪرس ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺴﺎر ﻓﻮق اﺑﺘﺪا‪ǿ‬ﻲ‪ .‬وﻣﻦ ﺟ‪ɺ‬ﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ‪ʇ‬ﻌﻄﻲ‬

‫اﳌﺸﺎرﻛ‪؈‬ن ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ‪Ȗ‬ﺴﺎﻋﺪ‪ɸ‬ﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﻠﻤﺎﺟﺴﺘ‪؈‬ف‪.‬‬
‫أ‪ɸ‬ﺪاف اﳌﺴﺎق‪:‬‬

‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋڴ‪ ʄ‬ﻣﺼﻄݏݰﺎت ﻣﺘﻐ‪؈‬ف واﺣﺪ وﻣﺘﻐ‪؈‬ف داﺋﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋڴ‪ ʄ‬ﻣﺼﻄݏݰﺎت‪ :‬ﻣﺘﻐ‪؈‬ف ﺑ‪ʋ‬ﻨﻮﻣﻲ‪ ،‬وﻣﺘﻐ‪؈‬ف ‪ɸ‬ﻨﺪ؟ۜܣ‪ ،‬وﻣﺘﻐ‪؈‬ف ﺑﻮﺳﻮ‪ɲ‬ﻲ ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﺮف ﻋڴ‪ ʄ‬ﻣﺼﻄݏݳ اﻟﻘﻴﺎس واﻟﻨﻄﺎق ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت وأدوات ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﻣﻌﻄﻴﺎت وﻣﻌﺎݍݨْڈﺎ‪ ،‬وﻋﺮﺿ‪ɺ‬ﺎ واﻟﻮﺻﻮل إڲ‪ ʄ‬اﻻﺳﺘ‪ɴ‬ﺘﺎﺟﺎت‪.‬‬

‫ﺗﻮﺿﻴﺢ اݍݰﺎﺟﺔ واﻷ‪ɸ‬ﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﻄݏݳ اﻹﺣﺼﺎ‪ǿ‬ﻲ‪ ،‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳ‪ɢ‬ﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ‪ ،(2019) ،‬ﺻﻔﺤﺔ ‪234‬‬