Page 138 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020
P. 138

‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوڲ‪ʄ‬‬
‫ﻧﺤﻮ ‪) 1‬ﺳﺎﻋﺘﺎن( ﻳﺪرس اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻴﮫ‪ :‬ﻧﻮع اﻟ‪ɢ‬ﻠﻤﺔ‪ :‬اﻻﺳﻢ‪ ،‬اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬اݍݰﺮف؛ اﻹﻋﺮاب ﺑﺎݍݰﺮ‪ɠ‬ﺎت‪ ،‬ﺑﺎݍݰﺮوف‬
‫و‪ȋ‬ﺎݍݰﺬف؛ اﻹﻋﺮاب اﻟﻈﺎ‪ɸ‬ﺮ واﳌﻘ ّﺪر؛ اﳌﺒۚܣ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل‪ ،‬اﳌﺒۚܣ ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء؛ اݍݨﻤﻠﺔ اﻻﺳﻤ ّﻴﺔ‪ :‬اﳌﺒﺘﺪأ واݍݵ‪؄‬ف‪،‬‬
‫اﻟﻨﻮاܥݸ؛ اݍݨﻤﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠ ّﻴﺔ‪ :‬اﻟﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﻋﻞ‪ ،‬اﳌﻔﻌﻮل ﺑﮫ؛ اﻟﺘﻮا‪Ȋ‬ﻊ‪ :‬اﻟﺘﻮﻛﻴﺪ اﻟﺒﺪل‪ ،‬اﻟﻌﻄﻒ‪ ،‬اﻟﻨﻌﺖ؛‬
‫اݍݨﺮ ﺑﺎݍݰﺮوف واݍݨﺮ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‪ .‬ﻳﻄﺎﻟﻊ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻧﺼﻮ ًﺻﺎ و‪ʉ‬ﻌﺮب ﻓٕڈﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺪرس ‪Ȋ‬ﻌﺾ ﻣﺆﻟﻔﺎت اﻟﻨﺤﻮ‪؈ʈ‬ن‬

                                     ‫اݝݰ َﺪﺛ‪؈‬ن واﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴ‪؈‬ن‪ ،‬و‪ʈ‬ﻄﺒﻖ ﻣﺎ درﺳﮫ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻧﺼﻮص أدﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺻﻮر اﻟﺘﻌﺒ‪؈‬ف اﻟﺒﻴﺎ‪ɲ‬ﻲ ࡩ‪ ʏ‬اﻟﻘﺮآن )ﺳﺎﻋﺘﺎن( ُﻳﻜﺴﺐ اﳌﺴﺎق ﻣﻌﺮﻓﺔ أوﻟﻴﺔ ﺑﺄ‪ɸ‬ﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮآن أدﺑ ًﻴﺎ‪ ،‬و ﺑﻴﺎﻧ ًﻴﺎ‪،‬‬
‫و‪ʈ‬ﺘﻮﻗﻒ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻣﻌۚܢ اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺼﻴﺎﻏﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺪرس أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺑﻼﻏﻴﺔ ﻋﻤﺪ إﻟٕڈﺎ اﻟﻘﺮآن وﻋﻼﻗْڈﺎ‬

                                                                               ‫ﺑﺎﳌﻌﺎ‪ɲ‬ﻲ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﺼﺮف )ﺳﺎﻋﺘﺎن ( ﻳﺪرس اﻟﻄﺎﻟﺐ ࢭ‪ ʏ‬ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻌﻞ‪ :‬اݝݨﺮد واﳌﺰ‪ʈ‬ﺪ‪ ،‬اﻟܶݰﻴﺢ واﳌﻌﺘﻞ‪ ،‬اﻹﻋﻼل‬
‫واﻹﺑﺪال‪ ،‬اﻷوزان اﻟﻔﻌﻠ ّﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳ ّﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺼﺮ‪ʈ‬ﻒ اﻷﻓﻌﺎل ࢭ‪ ʏ‬أﺣﻮال اﻹﻋﻼل )اﳌﺜﺎل اﻷﺟﻮف‪ ،‬اﻟﻨﺎﻗﺺ‪ ،‬اﻟﻠﻔﻴﻒ‬
‫اﳌﻔﺮوق واﳌﻘﺮون(‪ ،‬واﻟܶ ّݰﺔ ) اﻟﺴﺎﻟﻢ‪ ،‬اﳌ‪ɺ‬ﻤﻮز‪ ،‬اﳌﻀﺎﻋﻒ(‪ ʏࢭ.‬اﻻﺳﻢ‪ :‬أﻗﺴﻢ اﻻﺳﻢ‪ ،‬اﳌﺼﺪر اﻟﺼﻨﺎڤ‪،ʏ‬‬
‫اﳌﺼﺪر اﳌﻴ׿ܣ‪ ،‬اﺳﻢ اﳌ ّﺮة واﺳﻢ اﻟ‪ɺ‬ﻴﺌﺔ‪ ،‬اﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ واﺳﻢ اﳌﻔﻌﻮل‪ ،‬اﻟﺼﻔﺔ اﳌﺸ ّّڈﺔ‪ ،‬اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﻴﻞ‪ ،‬أوزان‬

                                                                ‫اﳌﺒﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬اﻟ‪ɴ‬ﺴﺒﺔ واﻟﺘﺼﻐ‪؈‬ف‪.‬‬
‫اﻷدب اﻟﺸﻌۗܣ )ﺳﺎﻋﺔ( ﻳﻜﺴﺐ اﳌﺴﺎق اﻟﻄﻼب ﺧﻠﻔﻴﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻷدب اﻟﺸﻌۗܣ اﻟﻌﺮ‪Ȍ‬ﻲ واﻟﻌﺎﳌﻲ )اﻟﻘﺼﺔ‬
‫واﻷﺳﻄﻮرة(‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﻄﻼع ﺷﺎﻣﻞ ﻟﺘﻄﻮر ‪ɸ‬ﺬﻩ اﻷﻧﻮاع ࢭ‪ ʏ‬اﻟﻔ‪؅‬فة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ وࢭ‪ ʏ‬ﻋﺼﺮﻧﺎ اݍݰﺎﺿﺮ‪،‬‬

                  ‫ﻛﻤﺎ ٱڈﺘﻢ اﳌﺴﺎق ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻳ‪؈‬ف ﺣﺪﻳﺜﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺎر‪ʈ‬ﺦ اﻷدب اﻟﻌﺮ‪Ȍ‬ﻲ )ﺳﺎﻋﺘﺎن( ٱڈﺘﻢ اﳌﺴﺎق ﺑﺎﻟﺘﻌﺮ‪ʈ‬ﻒ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻣﻤ‪؈‬قات اﻷدب ࢭ‪ ʏ‬ﻋﺼﻮرﻩ اݝݵﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺪ ًءا ﻣﻦ‬
‫اݍݨﺎ‪ɸ‬ﻠﻴﺔ‪ ..‬ووﺻﻮ ًﻻ إڲ‪ ʄ‬ﻋﺼﺮﻧﺎ اݍݰﺎﺿﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻠﻘﻲ اﻷﺿﻮاء ﻋڴ‪ ʄ‬اﻷﺣﺪاث واﻟﺘﻐﻴ‪؈‬فات واﻟﺘﺠﺪﻳﺪات اﻟۘܣ ﻃﺮأت‪،‬‬

        ‫وﻣﺪى اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ وﺗﺄﺛ‪؈‬ف اݍݰﻀﺎرات اﻷﺧﺮى اݍݰﺪﻳﺜﺔ ﻋڴ‪ ʄ‬اﻷدب اﻟﻌﺮ‪Ȍ‬ﻲ‪ ،‬وࢭ‪ ʏ‬أﻧﻮاﻋﮫ اﻷدﺑﻴﺔ اݝݵﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺮاءة ﻣﺮ ّﺷﺪ ﺑ‪ʋ‬ﺒﻠﻮﻏﺮ اﻓ ّﻴﺔ )ﺳﺎﻋﮫ( ﻳﻜ‪Ș‬ﺴﺐ اﻟﻄﻼب ﻗﻮاﻋﺪ أﺳﺎﺳﻴﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬و‪ʉ‬ﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻘﺎرن‬
‫ﺑ‪؈‬ن ﻃﺮق اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠ׿ܣ اݝݵﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬و‪؈ȋ‬ن اﻷﺑﺤﺎث اݝݵﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﳌﻀﺎﻣ‪؈‬ن واﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‪ ،‬ﻳﻄﻠﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ‬

      ‫ﻋڴ‪ ʄ‬اﳌﺼﺎدر واﳌﺮاﺟﻊ واﻟﻔﺮق ﺑﻴٔڈﺎ‪ُ ،‬ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﻠﻤ ّﻴﺔ ﺣۘܢ ﻳ‪ɢ‬ﻮن ﺑﺎﺣﺜﺎ ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬

                                                                          ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻧﺤﻮ ‪) 2‬ﺳﺎﻋﺘﺎن( ﻳﺪرس اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻓﻴﮫ‪ :‬اﳌﻔﺎﻋﻴﻞ‪ :‬اﳌﻔﻌﻮل ﺑﮫ‪ ،‬اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ،‬اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ واﻹﻏﺮاء‪ ،‬اﳌﻔﻌﻮل‬
‫اﳌﻄﻠﻖ‪ ،‬اﳌﻔﻌﻮل ﻷﺟﻠﮫ‪ ،‬اﳌﻔﻌﻮل ﻓﻴﮫ‪ ،‬اﳌﻔﻌﻮل ﻣﻌﮫ‪ ،‬اﻟﺘﻤﻴ‪؈‬ق‪ ،‬اﳌﻨﺎدى‪ ،‬اﻻﺳﺘﻐﺎﺛﺔ واﻟﻨﺪﺑﺔ‪ ،‬اﳌﺴ‪Ș‬ﺜۚܢ‪ ،‬اﻟﺘ݀ ّݨﺐ‪،‬‬
‫اﳌﺪح واﻟﺬ ّم‪ ،‬اﻟﻌﺪد‪ ،‬اﳌﻤﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮف‪ .‬ﻳﻄﺎﻟﻊ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻧﺼﻮ ًﺻﺎ و‪ʉ‬ﻌﺮب ﻓٕڈﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺪرس ‪Ȋ‬ﻌﺾ ﻣﺆﻟﻔﺎت‬

                             ‫اﻟﻨﺤﻮ‪؈ʈ‬ن اݝݰ َﺪﺛ‪؈‬ن واﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴ‪؈‬ن‪ ،‬و‪ʈ‬ﻄﺒﻖ ﻣﺎ درﺳﮫ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻧﺼﻮص أدﺑﻴﺔ‪.‬‬

                          ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ‪ ،(2019) ،‬ﺻﻔﺤﺔ ‪137‬‬
   133   134   135   136   137   138   139   140   141   142   143