Page 95 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020
P. 95

‫‪Ȗ‬ﻌﺘ‪؄‬ف اﻟﺴﻨﺔ اﻷوڲ‪ ʏࢭ ʄ‬اﻟﺘﺪر‪ʉ‬ﺲ ﻛﺴﻨﺔ "ﺗﺨﺼﺺ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﺪر‪ʉ‬ﺲ"‪ .‬ﺗ‪؅‬فﻛﺰ اﻷ‪ɸ‬ﺪاف اﳌﺮﻛﺰ‪ʈ‬ﺔ ࢭ‪ɸ ʏ‬ﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ ࢭ‪ʏ‬‬
‫اﻟﺘﻄﻮر اﳌ‪۶‬ܣ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ اﳌﺒﺘﺪىء ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اڲ‪ ʄ‬ﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ "ﺛﻘﺎﻓﺔ اﺳ‪Ș‬ﻴﻌﺎب" ࢭ‪ ʏ‬ﺟ‪ɺ‬ﺎز اﻟ‪؅‬فﺑﻴﺔ اﳌﺴﺘﻮﻋﺐ‪ .‬ﻳﺮاﻓﻖ‬
‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺮﺷﺪ ﻣﺮاﻓﻖ ﻣ‪۶‬ܣ ﻟﺪﻋﻤﮫ و‪Ȗ‬ܨݨﻴﻌﮫ و‪ʉ‬ﻌﺘ‪؄‬ف اﻟﻨﺠﺎح ࢭ‪ɸ ʏ‬ﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ ﺷﺮﻃ ًﺎ أﺳﺎﺳﻴﺎ ﻟݏݰﺼﻮل ﻋڴ‪ʄ‬‬

                                                                 ‫رﺧﺼﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﺪر‪ʉ‬ﺲ‪.‬‬

                                                                              ‫ﻓﺮﺿﻴﺎت‬
‫‪ .1‬إن اﻷ‪Ȋ‬ﻌﺎد اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟۘܣ ﺗ‪ɢ‬ﻮن اﻟﺘﻄﻮر اﳌ‪۶‬ܣ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ اﳌﺒﺘﺪئ ࢭ‪ ʏ‬ﺣﻘﻞ اﻟﺘﺪر‪ʉ‬ﺲ ۂ‪ :ʏ‬اﻟﻌﺎﻣﻞ‬

                                                        ‫اﻟܨݵظۜܣ‪ ،‬اﳌ‪۶‬ܣ واﻟﺒﻴۖܣ ‪.‬‬
‫‪ ʏࢭ .2‬اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻷوڲ‪ ʄ‬ﻳﻨﻜﺸﻒ اﻟﻄﺎﻟﺐ ݍݰﺎﻻت وﳌﻮاﻗﻒ ‪Ȗ‬ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ وواﻗﻌﻴﺔ‪ .‬ﺗﺘﻤ‪؈‬ق ‪ɸ‬ﺬﻩ اﳌﺮﺣﻠﺔ‬

                                                           ‫ﺑﻮﺟﻮد ﺻﻌﻮ‪ȋ‬ﺎت ﺟﻤﺔ‪.‬‬
           ‫‪ .3‬ﻣﻌﻠﻤﻮن ﻣﺒﺘﺪﺋﻮن ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﻣ‪۶‬ܣ‪ ،‬اﺟﺘﻤﺎڤ‪ ʏ‬وﻋﺎﻃﻔﻲ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺪﻣﺞ ‪ɸ‬ﺬا اﻟﺪﻋﻢ‪:‬‬

                        ‫أ‪ .‬دﻋﻢ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺴﺘﻮﻋﺒﺔ وﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺆ‪ɸ‬ﻠﺔ‪-‬اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ‪.‬‬
                                           ‫ب‪ .‬دﻋﻢ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻣﺴﺘﻮى ܧݵظۜܣ وﺟﻤﺎڤ‪.ʏ‬‬

    ‫‪ .4‬اﻹرﺷﺎد واﳌﺮاﻓﻘﺔ ۂ‪ ʏ‬وﻇﻴﻔﺔ ﻣ‪ɺ‬ﻨﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ࢭ‪ ʏ‬ﺳﻠﻚ اﻟ‪؅‬فﺑﻴﺔ وﻟ‪ɺ‬ﺎ ﻣﺼﺎدر وﻣ‪ɺ‬ﺎرات ﺧﺎﺻﺔ ٭ڈﺎ‪.‬‬
               ‫‪ .5‬اݝݰﺎدﺛﺔ واﻟﺘﻔﻜ‪؈‬ف اﻷرﺗﺪادي ﺣﻮل ﻋﻤﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ۂ‪ ʏ‬أداة ‪ɸ‬ﺎﻣﺔ ࢭ‪ ʏ‬ﺗﻄﻮرﻩ اﳌ‪۶‬ܣ‪.‬‬

‫‪Ȗ .6‬ﻌﺘﻤﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﳌ‪۶‬ܣ أﻳﻀ ًﺎ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻘﻮ‪ʈ‬ﻢ ﺑﻨﺎءة وﻣﺠﻤﻠﺔ‪ .‬ﺗﻨﻔﺬ ࢭ‪ ʏ‬ﺳﻨﺔ اﻟﺘﺨﺼﺺ‬
 ‫ﺗﻘﻮ‪ʈ‬ﻤﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ذوي اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ واݝݵﺘﺼ‪؈‬ن ࢭ‪ ʏ‬اݍݰﻘﻞ وﻟ‪ʋ‬ﺲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺆ‪ɸ‬ﻠﺔ‪-‬اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ‪.‬‬
           ‫‪ .7‬ﻣﻊ اﻧْڈﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺗﻤﻨﺢ وزارة اﳌﻌﺎرف رﺧﺼﺔ ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ اﳌﺘﺨﺼﺺ ‪.‬‬

                                                                               ‫ﺧﻄﻮات‬
‫‪ʇ .1‬ﻌﻤﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ࢭ‪ ʏ‬ﺳﻨﺔ اﻟﺘﺨﺼﺺ ࢭ‪ ʏ‬ﺳﻠﻚ اﻟ‪؅‬فﺑﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﺗﺨﺼﺼﮫ ﺑݲݨﻢ ﺛﻠﺚ وﻇﻴﻔﺔ – ‪10‬‬
‫ﺳﺎﻋﺎت ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ وﺛﻤﺎ‪ɲ‬ﻲ ﺳﺎﻋﺎت ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺪرﺳﺔ اﻹﻋﺪادﻳﺔ أو اﻟﺜﺎﻧﻮ‪ʈ‬ﺔ‪ .‬ﺗ‪ɢ‬ﻮن‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻣﺪى ﺳﺘﺔ أﺷ‪ɺ‬ﺮ ࢭ‪ ʏ‬ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ أﺟﺮة راﺗﺐ )ﻟ‪ʋ‬ﺲ ﺗﻄﻮﻋ ًﺎ( و‪ȋ‬ﺤﻘﻮق‬

                                                            ‫‪ɠ‬ﺎﻣﻠﺔ ‪ɠ‬ﺄي ﻣﻌﻠﻢ آﺧﺮ‪.‬‬
‫‪ .2‬إن ﺳﻨﺔ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺗﻠﺰم اﳌﺘﺨﺼﺺ اﻟﻌﻤﻞ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﺪر‪ʉ‬ﺲ و‪ȋ‬ﺮﻓﻘﺔ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺮﺷﺪ ﻣﺮاﻓﻖ ﻣﺆ‪ɸ‬ﻞ ﺑﺤﻴﺚ‬

                       ‫ﻳ‪ɢ‬ﻮن ﻣﻦ ﻃﺎﻗﻢ اﳌﻌﻠﻤ‪؈‬ن ࢭ‪ ʏ‬اݍݨ‪ɺ‬ﺎز اﻟ‪؅‬فﺑﻮي اﻟﺬي ‪ʇ‬ﻌﻤﻞ ﻓﻴﮫ اﻟﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬
                  ‫‪ .3‬ﺗﻘﻴﻢ اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺎت واݍݨﺎﻣﻌﺎت دورات ﺗﺄ‪ɸ‬ﻴﻞ ﻣ‪ɺ‬ﻨﻴﺔ ﻟﺘﺄ‪ɸ‬ﻴﻞ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤ‪؈‬ن اﳌﺮاﻓﻘ‪؈‬ن‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺳﻨﺔ اﻟﺘﺨﺼﺺ ﺗﻠﺰم اﳌﺘﺨﺼﺺ ﺑﺎﻻﺷ‪؅‬فاك إڲ‪ ʄ‬ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻤﻠﮫ ﺑﻮرﺷﺔ ﻣ‪ɺ‬ﻨﻴﺔ ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺆ‪ɸ‬ﻠﺔ‪-‬‬

                                                                       ‫اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ‪.‬‬

                           ‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ‪ ،(2019) ،‬ﺻﻔﺤﺔ ‪94‬‬
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100