Page 98 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020

‫‪ -‬ﻣﺸﺎ‪ɸ‬ﺪة دروس اﻟﻄﺎﻟﺐ اﳌﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬درﺳ‪؈‬ن ﻋڴ‪ ʄ‬اﻷﻗﻞ ࢭ‪ɠ ʏ‬ﻞ ﻓﺼﻞ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺮﺣڴ‪ ʏ‬ﻣﺼﻤﻢ ࢭ‪ ʏ‬ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺳﻨﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬

‫‪ -‬ﻋﻀﻮ‪ʈ‬ﺔ ࢭ‪ ʏ‬ݍݨﻨﺔ "اﻟﺘﻘﻮ‪ʈ‬ﻢ اﻹﺟﻤﺎڲ‪ٰ ʏࢭ "ʏ‬ڈﺎﻳﺔ ﺳﻨﺔ اﻻﺧﺘﺼﺎص‪.‬‬
‫‪ -‬اﻻﺗﺼﺎل ﻣﻊ اﳌﺪﻳﺮ‪ /‬اﳌﻔ‪Ș‬ﺶ وﻣﻊ ذوي اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻟﺘﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﺳ‪Ș‬ﻴﻌﺎب ﻧﺎﺟﻌﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ࢭ‪ ʏ‬ﻟﻘﺎءﻳﻦ ﻟﻠﻤﺮﺷﺪﻳﻦ اﳌﺮاﻓﻘ‪؈‬ن وࢭ‪ ʏ‬ﻣﺴﺎﻗﺎت ﻣﺮﺷﺪﻳﻦ ﻣﺮاﻓﻘ‪؈‬ن ﺗﻘ‪؅‬فح ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ اﻟۘܣ‬

‫ﺗﺆ‪ɸ‬ﻞ اﳌﻌﻠﻢ اﳌﺮاﻓﻖ ﺧﻼل ﺳﻨﺔ اﻹرﺷﺎد‪.‬‬
‫‪ .5‬اﺳﺘﺤﻘﺎق اﳌﺮﺷﺪ‬

‫أ‪ʇ .‬ﺴﺘﺤﻖ اﳌﺮﺷﺪ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻹرﺷﺎد اﺳﺘﺤﻘﺎﻗ ًﺎ ﻳﺤ‪؅‬ن ࢭ‪ɠ ʏ‬ﻞ ﺳﻨﺔ‪ɠ .‬ﺎن اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق ﺳﻨﺔ ‪ 306.61 2006‬ﺷﻴ‪ɢ‬ﻞ‬
‫ﻏ‪؈‬ف ﺻﺎف )‪ɸ‬ﺬا اﳌﺒﻠﻎ ﻳﺤ‪؅‬ن ﺑﻨﺎء ﻋڴ‪ ʄ‬ﻣ‪ɴ‬ﺸﻮر اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم(‪.‬‬

‫ب‪ .‬ﻳﺪﻓﻊ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق وﻓﻘﺎ ﻷﺷ‪ɺ‬ﺮ اﻟﻌﻤﻞ ‪Ȋ‬ﺸﺮط أن ﻳ‪ɢ‬ﻮن اﳌﺮﺷﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﻗﺪ ﻗﺎم ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻋڴ‪ ʄ‬ﻣﺪار ﺳﻨﺔ‬
‫‪Ȗ‬ﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ‪ɠ‬ﺎﻣﻠﺔ‪ .‬و୒ذا ﺗﻢ اﻹرﺷﺎد ࢭ‪ ʏ‬ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻓﻴﺪﻓﻊ ﻟﮫ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎق ﺑﻨﺎء ﻋڴ‪ ʄ‬ذﻟﻚ ﺑﻤﺎ ࢭ‪ʏ‬‬

‫ذﻟﻚ اݍݨﺰء اﻟ‪ɴ‬ﺴۗܣ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﻣﺴﺎﻗﺎت ﻟﺘﺎ‪ɸ‬ﻴﻞ ﻣﺮﺷﺪﻳﻦ ﻣﺮ اﻓﻘ‪؈‬ن‬

‫أ‪ .‬اﻟﺘﺄ‪ɸ‬ﻴﻞ ﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻹرﺷﺎد ‪ɸ‬ﻮ ﺷﺮط ﻹﺷﻐﺎﻟ‪ɺ‬ﺎ‪.‬‬
‫ب‪ .‬ﺗﺘﻢ اﳌﺴﺎﻗﺎت ﻹﻋﺪاد اﳌﺮﺷﺪﻳﻦ اﳌﺮاﻓﻘ‪؈‬ن ࢭ‪ ʏ‬ﻣﺆﺳﺴﺎت إﻋﺪاد اﳌﻌﻠﻤ‪؈‬ن وࢭ‪ ʏ‬اݍݨﺎﻣﻌﺎت‪ .‬ﻟﻠ‪Ș‬ܦݨﻴﻞ وﳌﺰ‪ʈ‬ﺪ‬

‫ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻳﺮڊ‪ ʄ‬اﻟﺘﻮﺟﮫ إڲ‪ ʄ‬اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ أو اݍݨﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬
‫ج‪ .‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﺴﺎق إﻋﺪاد اﳌﺮﺷﺪﻳﻦ اﳌﺮاﻓﻘ‪؈‬ن‪ ،‬اﳌﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ ﻣﻔ‪ɺ‬ﻮم وﻇﻴﻔﺔ اﻹرﺷﺎد‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ ﻣ‪ɺ‬ﺎرات اﻹرﺷﺎد واﻟﺘﻮﺟﻴﮫ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ ﻣ‪ɺ‬ﺎرات اﺳ‪Ș‬ﻴﻌﺎب وﻣﺮاﻓﻘﺔ ࢭ‪ ʏ‬ﻃﺎﻗﻢ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ اﺳ‪؅‬فاﺗﻴﺠﻴﺎت ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﻘﻮ‪ʈ‬ﻢ واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﳌﺮﺗﺪة ‪.‬‬

‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﳌﻌﻠﻤ‪؈‬ن اﳌﺘﺨﺼﺼ‪؈‬ن‬
‫ﻣﺨﺘﺼﻮن ࡩ‪ ʏ‬اﻟﺘﺪر‪ʉ‬ﺲ )ﻃﻼب اﻟﺴﺘﺎج( – ﺗﻨﻮ‪ʈ‬ﮫ‬
‫ﻳﺠﺐ اݍݰﺮص ﻋڴ‪ ʄ‬أن ﺗﺠﺮى ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹرﺷﺎد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻌﻠﻤ‪؈‬ن أﻛﻔﺎء‪ ،‬ﺧﺮ‪ʈ‬ڋ‪ ʏ‬ﻣﺴﺎق ﻟﺘﺄ‪ɸ‬ﻴﻞ اﳌﺮﺷﺪﻳﻦ اﳌﺮاﻓﻘ‪؈‬ن‬

‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ‪ ،(2019) ،‬ﺻﻔﺤﺔ ‪97‬‬