Page 97 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020

‫د‪ .‬ﻳﺠﺐ ﻋڴ‪ ʄ‬اﳌﺘﺨﺼﺺ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻘﺮ‪ʈ‬ﺮ ﻣﺘﺎ‪Ȋ‬ﻌﺔ ﳌﺮﺷﺪﻩ ࢭ‪ٰ ʏ‬ڈﺎﻳﺔ ‪ɠ‬ﻞ ﺷ‪ɺ‬ﺮ ﺑﺤﻴﺚ ﻳ‪ɢ‬ﻮن ﻣﻮﻗﻌ ًﺎ وﻣﺼﺎدﻗ ًﺎ ﻋﻠﻴﮫ ﻣﻦ‬
‫ﻗﺒﻞ اﳌﻌﻠﻢ اﳌﺮﺷﺪ اﳌﺮاﻓﻖ‪.‬‬

‫‪ .2‬اﻟﺸﺮوط اﳌﻄﻠﻮ‪ȋ‬ﺔ ﻷداء اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
‫ﻳ‪ɢ‬ﻮن اﳌﺮﺷﺪ اﳌﺮاﻓﻖ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻣﻌﻠﻤ ًﺎ أو ﻣﻌﻠﻤﺔ روﺿﺔ )ﻻ ﻳﺠﻮز ﳌﺪﻳﺮ ﻣﺪرﺳﺔ أو ﻣﻔ‪Ș‬ﺶ أن ‪ʇ‬ﺸﻐﻞ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺮﺷﺪ ًا ﻣﺮاﻓﻘﺎ(‪.‬‬
‫‪ -‬ﺣﺎﻣﻞ ﺷ‪ɺ‬ﺎدة ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ‪ /‬رﺧﺼﺔ ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ‬

‫‪ -‬ذو ﺧ‪؄‬فة ‪ 4‬ﺳﻨﻮات ﻋڴ‪ ʄ‬اﻷﻗﻞ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﺘﺪر‪ʉ‬ﺲ ﻣﻦ ﺑﻴٔڈﺎ ﺳ‪ɴ‬ﺘﺎن ﻋﻤﻞ ﻣﻊ اݍݨﻴﻞ اﻟﺬي ‪ʇ‬ﻌﻤﻞ ﻣﻌﮫ اﳌﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬
‫‪ ʏࢭ -‬اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻓﻮق اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ :‬ذو ﺧ‪؄‬فة ࢭ‪Ȗ ʏ‬ﻌﻠﻴﻢ ﻣﻮﺿﻮع واﺣﺪ ﻋڴ‪ ʄ‬اﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﺪر‪ʉ‬ﺲ ﻟﻠﻤﺘﺨﺼﺺ‪.‬‬

‫‪ -‬ذو أﻗﺪﻣﻴﺔ ࢭ‪ ʏ‬ﺗﺪر‪ʈ‬ﺐ ﻃﻼب ࢭ‪ ʏ‬ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺄ‪ɸ‬ﻴﻠ‪ɺ‬ﻢ ﻟﻠﺘﺪر‪ʉ‬ﺲ‪.‬‬
‫‪ .3‬اﻟﺘﻌﻴ‪؈‬ن‬

‫أ‪Ȗ .‬ﻌﻴ‪؈‬ن ﻣﺮ‪ȋ‬ﻴﺔ أﻃﻔﺎل ﻣﺮﺷﺪة ﻣﺮاﻓﻘﺔ ﻳﺘﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻔ‪Ș‬ﺸﺔ ر‪ʈ‬ﺎض اﻷﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫ب‪ʇ .‬ﻌ‪؈‬ن ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺮﺷﺪ ﻣﺮاﻓﻖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬

‫ج‪ ʏࢭ .‬اﳌﺪارس‪ɠ :‬ﻞ ﻣﺮﺷﺪ ﻣﺮاﻓﻖ ﻳﺮﺷﺪ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ واﺣﺪ ًا وﻟ‪ʋ‬ﺲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ʏࢭ .‬ر‪ʈ‬ﺎض اﻷﻃﻔﺎل‪ :‬ﺗﺮﺷﺪ اﳌﺮﺷﺪة‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ إﻻ ࢭ‪ ʏ‬ﺣﺎﻻت ﺧﺎﺻﺔ و‪Ȍ‬ﺸﺮط أن ﺗﺠﺮى ﻟﻘﺎءات ﻣﻨﻔﺮدة‪.‬‬

‫د‪ ʏࢭ .‬اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻼ ﻣٔڈڋ‪) ʏ‬اݍݨﻤﺎ‪؈ɸ‬في( ‪ʇ‬ﻌ‪؈‬ن ﻣﺮﺷﺪ ﻣﺮاﻓﻖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اݝݨﺘﻤﻊ واﻟﺸﺒﺎب اﻟﻠﻮا‪ǿ‬ﻲ أو ﻣﻦ‬
‫ﻗﺒﻞ ﻣﻤﺜﻞ ﻋﻨﮫ‪.‬‬

‫‪ɸ‬ـ‪ ʏࢭ .‬ﻣﺪرﺳﺔ ﻳ‪ɢ‬ﻮن ﻓٕڈﺎ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﳌﺘﺨﺼﺺ وﺣﻴﺪ ًا ࢭ‪ ʏ‬ﻣﻮﺿﻮﻋﮫ ﻣﺜﻞ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‪ʇ ،‬ﻌ‪؈‬ن اﳌﻔ‪Ș‬ﺶ اﳌ‪۶‬ܣ ﻣﻌﻠﻢ‬
‫ﻣﺨﺘﺺ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اݝݨﺎل ﻣﻦ ﺧﺎرج ﻃﺎﻗﻢ اﳌﺪرﺳﺔ ﻟﻴ‪ɢ‬ﻮن ﻣﺮﺷﺪ ًا ﻣﺮاﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﻠﻢ اﳌﺘﺨﺼﺺ أو ﻳﺘﻢ ‪Ȗ‬ﻌﻴ‪؈‬ن‬

‫ﻣﺮﺷﺪ ﻣﻦ ﻃﺎﻗﻢ اﳌﺪرﺳﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ إرﺷﺎد اﳌﻌﻠﻢ اﳌﺘﺨﺼﺺ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺮﺷﺪ ﻣ‪۶‬ܣ ‪.‬‬
‫و‪ .‬ﻳ‪ɢ‬ﻮن ‪Ȗ‬ﻌﻴ‪؈‬ن اﳌﺮﺷﺪ اﳌﺮاﻓﻖ ﻣ‪؅‬قاﻣﻨ ًﺎ ﻟﺒﺪء ﻋﻤﻠﮫ و‪ʈ‬ﻔﻀﻞ أن ﻳ‪ɢ‬ﻮن ذﻟﻚ ﻗﺒﻞ اﻟﻴﻮم اﻷول ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ ﻋﻤﻠﮫ‪.‬‬
‫ز‪ .‬ﻳ‪ɢ‬ﻮن اﻟﺘﻌﻴ‪؈‬ن ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ ﺧﻄﻴ ًﺎ ﺑﺤﻴﺚ ‪ʇ‬ﺴﻠﻢ اﳌﻌﻠﻢ اﳌﺘﺨﺼﺺ ‪ɲ‬ܦݵﺔ ﻣﻨﮫ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﺴﺘﺎج ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺆﺳﺴﺔ اﳌﺆ‪ɸ‬ﻠﺔ‪-‬‬

‫اﻟ‪ɢ‬ﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ .4‬ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
‫‪ -‬ﻟﻘﺎء ܧݵظۜܣ ﻣﻊ اﳌﺘﺨﺼﺺ ﳌﺪة ﺳﺎﻋﺔ اﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻋڴ‪ ʄ‬اﻷﻗﻞ‪ ʏࢭ .‬ر‪ʈ‬ﺎض اﻷﻃﻔﺎل ﺗﻠﺘﻘﻲ اﳌﺮﺷﺪة اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ‬

‫‪ɠ‬ﻞ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻋڴ‪ ʄ‬اﻧﻔﺮاد‪.‬‬

‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ‪ ،(2019) ،‬ﺻﻔﺤﺔ ‪96‬‬