Page 209 - أكاديمية القاسمي: الدليل الأكاديمي 2019/2020

‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑ‪Ș‬ﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﺤﺚ‪ :‬ﻳﺘﻌﺮف اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺧﻼل ذﻟﻚ إڲ‪ ʄ‬ﻣﺒۚܢ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌݏݵﺺ‪ ،‬وﻛﻴﻔﻴﺔ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺒﺤﺚ ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ‪.‬‬

‫أ‪ɸ‬ﺪاف اﳌﺴﺎق‪:‬‬
‫‪ .1‬أن ‪ʇ‬ﻌﺮف اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻛﻴﻒ ﻳﺘﻔﺤﺺ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ‪؈‬ن اﻷدب اݍݨﻤﻴﻞ و‪؈ȋ‬ن اﻹﺛﺮاء اﻟﻠﻐﻮي‪.‬‬
‫‪ .2‬أن ﻳﺒﺤﺚ اﻟﻄﺎﻟﺐ ࢭ‪ ʏ‬اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻷدﺑﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺴﺘﻮ‪ʈ‬ﺎت اﻟﺼﻌﻮ‪ȋ‬ﺔ واﻟﺴ‪ɺ‬ﻮﻟﺔ‪ ،‬وࢭ‪ ʏ‬ﻣﺴﺘﻮ‪ʈ‬ﺎت اﻟﺘﻔﻜ‪؈‬ف‬

‫اﳌﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ووﻓﻖ ﺑ‪ʋ‬ﺌﺔ اﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬
‫‪ .3‬أن ﻳﺘﻌﺮف اﻟﻄﺎﻟﺐ إڲ‪ ʄ‬اﻷﻧﻮاع اﻷدﺑﻴﺔ – ﺻﻌﻮ‪ً ȋ‬ﺔ وﺗﺮﻛﻴ ًﺒﺎ‪ ،‬و‪ʉ‬ﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﻳﻤ‪؈‬ق ﺑ‪؈‬ن اﻷﻟﻮان اﻷدﺑﻴﺔ‬

‫اݍݵﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫اﺑ‪Ș‬ﻨﺎء ﺑ‪ʋ‬ﺌﺎت ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ و‪Ȗ‬ﻌ ّﻠﻢ ࡩ‪ ʏ‬إﻃﺎر اﻟ‪؆‬فاء اﻷد‪Ȍ‬ﻲ ﻳﺼﺒﻮ اﳌﺴﺎق إڲ‪ ʄ‬ﺟﻌﻞ اﻟﺪارﺳ‪؈‬ن ﻳﺘﻌﺮﻓﻮن‪ʇ ،‬ﻌﺮﻓﻮن‪ ،‬ﻳﺒﺤﺜﻮن‬
‫و‪ʈ‬ﻨﻘﺪون ﻣﺪى اﻟ‪؆‬فاء اﻷد‪Ȍ‬ﻲ واﻟﻠﻐﻮي ࢭ‪ ʏ‬ﺑ‪ʋ‬ﺌﺎت ﺗﺪر‪ʉ‬ﺴﻴﺔ و‪Ȗ‬ﻌّﻠﻤﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪) .‬وﺻﻒ ﻣﻔ ّﺼﻞ أﻛ‪؆‬ف(‬
‫أ‪ɸ‬ﺪاف اﳌﺴﺎق ‪:‬‬

‫‪ .1‬أن ﻳﺘﻌﺮف اﻟﻄﺎﻟﺐ إڲ‪ ʄ‬ﻣﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﻷدب ࢭ‪ ʏ‬اݍݰﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬و୒ڲ‪ ʄ‬ﻣﺪى ﻗﺪرﺗﮫ ﻋڴ‪ ʄ‬إﺟﺮاء ‪Ȗ‬ﻐﻴ‪؈‬ف ࢭ‪ʏ‬‬
‫اݝݨﺘﻤﻊ‪.‬‬

‫‪ .2‬أن ‪ʇ‬ﻌﺮف اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺗﺄﺛ‪؈‬ف اﻷدب ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ‪ɠ‬ﻮﻧﮫ أداة ‪Ȗ‬ﻌﺒ‪؈‬ف ﻟﻐﻮي‪ ،‬وﻣﺪى إﺛﺮاء اﻟﻠﻐﺔ ووﺳﻴﻠﺔ ذﻟﻚ‪ ،‬و୒ڲ‪ʄ‬‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑ‪؈‬ن اﻷدب و‪؈ȋ‬ن إﺗﻘﺎن اﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬

‫‪ .3‬أن ﻳﺘﻌﺮف اﻟﻄﺎﻟﺐ إڲ‪ ʄ‬اﻟﺘﺠﺪﻳﺪات ࢭ‪ ʏ‬اﻷدب اﻟﻌﺮ‪Ȍ‬ﻲ اݍݰﺪﻳﺚ‪ ،‬و୒ڲ‪ ʄ‬أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﻮاﺟ‪ɺ‬ﺔ اﳌﻮروث اﻷد‪Ȍ‬ﻲ‪.‬‬
‫‪ .4‬أن ﻳﺘﻌﺮف اﻟﻄﺎﻟﺐ إڲ‪ ʄ‬ﻧﻤﺎذج ﻣﻦ ﺑ‪ʋ‬ﺌﺎت ﺗﺪر‪ʉ‬ﺲ و‪Ȗ‬ﻌ ّﻠﻢ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ ﺗﺮاﻓﻖ ﻋﻤﻠﻴﺘﺎ اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹ‪ɲ‬ﺴﺎن ࢭ‪ ʏ‬ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ ﺣﻴﺎﺗﮫ‪ ،‬وﺗﻤﺜﻼن‬
‫أﺳﺎ ًﺳﺎ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وأﺳﺎ ًﺳﺎ ﻟﻠﻤﻘﺪرة اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أٰڈﻤﺎ ݯݨﺮ اﻟﺰاو‪ʈ‬ﺔ ࢭ‪ّ ɠ ʏ‬ﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ‪Ȗ‬ﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫إن إﻋﺪاد اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺪرﺳﺔ ‪ʇ‬ﻌۚܣ أو ًﻻ أن ‪Ȗ‬ﻌ ّﻠﻤﮫ اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬و‪ȋ‬ﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إڲ‪ ʄ‬ذﻟﻚ أن ‪Ȗ‬ﺴﺎﻋﺪﻩ ﻛﻴﻒ ﻳﻔ‪ɺ‬ﻢ‪،‬‬
‫و‪ʈ‬ﻤﺎرس و‪ʉ‬ﺴﺘﻤﺘﻊ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺟﺎت اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟۘܣ ﺗ‪Ș‬ﻴﺤ‪ɺ‬ﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﳌﻜﺘﻮ‪ȋ‬ﺔ وأن ‪ʇ‬ﺴﺘﺨﻠﺺ اﳌﻌﺎ‪ɲ‬ﻲ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬

‫اﻟﻨﺼﻮص‪.‬‬

‫ﻳ‪Ș‬ﻴﺢ ‪ɸ‬ﺬا اﳌﺴﺎق ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ اﻛ‪Ș‬ﺴﺎب اﳌﻌﺮﻓﺔ ࢭ‪ ʏ‬ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ وﻣ‪ɺ‬ﺎراٮڈﻤﺎ ࢭ‪ ʏ‬اﳌﺴﺘﻮ‪ʈ‬ﺎت اݝݵﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬
‫وٱڈﺘ ّﻢ ﺑﺄﻧﻮاع اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اݝݵﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﻧﻮاڌ‪ ʏ‬ﻣﺘﻌ ّﺪدة‪ ʏࢭ ،‬ﺣ‪؈‬ن ﻳﺘﻤﺤﻮر اﻟﻨﻘﺎش ﺣﻮل اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ وﺗﻄﻮ‪ʈ‬ﺮ‪ɸ‬ﺎ‪.‬‬
‫وﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ‪ɸ‬ﺬا اﳌﺴﺎق ُﻳﻜﺴﺐ اﻟﻄﻼب أدوات ﻣ‪ɺ‬ﻨﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺣﻘﻮل اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ :‬اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ‪،‬‬

‫اﻟﻨﻘﺪ اﻷد‪Ȍ‬ﻲ واﻟﻠﺴﺎﻧﻴﺎت‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻤﻜ‪؈‬ن اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮف ﻋڴ‪ ʄ‬أﻧﻮاع اﻟﻨﺼﻮص اݝݵﺘﻠﻔﺔ وﺗﺤﻠﻴﻠ‪ɺ‬ﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻷ‪ɠ‬ﺎدﻳ׿ܣ‪ ،(2019) ،‬ﺻﻔﺤﺔ ‪208‬‬